Образование в документах/2016/№ 4

Купить весь выпуск

Образование в документах - 2016 - №4

Статьи из номера

Из первоисточника

Текст в наличии

Основные положения (базовые нормативные документы, общие правила, приоритеты, судебная практика)

Текст в наличии

Вопрос–ответ (советы, рекомендации)

Текст в наличии

Краткий комментарий

Текст в наличии

Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений

Текст в наличии

О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре

Текст в наличии

Вопрос–ответ (советы, рекомендации)

Текст в наличии

План работ Министерства образования и науки Российской Федерации по независимой оценке качества работы организаций, оказывающих услуги в сфере образования, на 2016–2018

Текст в наличии

Две школы — два мира. Закон один, НО... все познается в сравнении

Текст в наличии

“Государственные и негосударственные школы должны находиться в равных условиях”

Текст в наличии

“У нас одно преимущество перед государственной школой — это свобода”

Текст в наличии

План мероприятий по реализации в 2016–2020 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р

Текст в наличии

Перечень форматов, предназначенных исключительно для использования слепыми и слабовидящими (рельефно-точечным шрифтом и другими специальными способами)

Текст в наличии

Перечень библиотек, предоставляющих слепым и слабовидящим доступ через информационно-телекоммуникационные сети к экземплярам произведений, созданных в форматах, предназначенных исключительно для использования слепыми и слабовидящими (рельефно-точечным шрифтом и другими специальными способами)

Текст в наличии

Правила предоставления библиотеками доступа слепым и слабовидящим к экземплярам произведений, созданных в форматах, предназначенных исключительно для использования слепыми и слабовидящими (рельефно-точечным шрифтом и другими специальными способами), через информационно-телекоммуникационные сети

Текст в наличии

О показателях динамики обеспечения образованием детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов

Текст в наличии