▲ наверх
РУАЭСТ (RUAEST)
РУ
сскоязычный
А
рхив
Э
лектронных
СТ
атей периодических изданий
Главная
Расширенный поиск ИСА
Расширенный поиск
О проекте
Контакты
Вход
|
Регистрация
Запомнить меня
Восстановить пароль
Войти
Найти!
Продвинутый поиск
Учитель
/2014/
№ 3
Купить весь выпуск
Учитель - 2014 - №3
Статьи из номера
Урок литературного чтения в 4-м классе по теме: «Сказка о жабе и розе» В.М.Гаршина
Урок физики в 7-м классе на тему «Плавание тел»
Метод проблемного диалога через интеграцию урочной и внеурочной деятельности как основа повышения качества обучения
БЕСЕДА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ТРУДНОСТИ АДАПТАЦИИ ПЯТИКЛАССНИКОВ К ШКОЛЕ»
Театр начинается со ...школы
«Новая школа – центр взаимодействия социокультурных структур»
Быть кадетом это честь
Урок добра и любви «Семья Николая Второго»
Воспитывать душу
Роль информационных технологий в творческом развитии школьников во внеурочное время
Эстетическое воспитание учащихся посредством изучения декоративно-прикладного искусства во внеурочной деятельности
«И расцветет в руках моих цветок» (конспект занятия кружка « Умелые руки»)
Посмотрите, мы это умеем! (о работе кружка «Умелые руки» в МБОУ СОШ № 4 г.Железнодорожный)
КУРС «МИР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ УУД
ПРОГРАММА «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» ИЛИ ТЕХНОЛОГИЯ САМОПОЗНАНИЯ
Прочувствовать всем сердцем или деятельностный подход при проведении классного часа в рамках фгос
Детский английский театр или театрально-языковой социум как средство реализации фгос
Разговор по душам или этические беседы с учащимися с целью развития духовно-нравственной личности в рамках фгос
Место и роль слухо-произносительных навыков в обучении младших школьников иностранному языку
РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «БИОЛОГИЯ НА АНГЛИЙСКОМ»
В Москве прошли семинары специалиста по испанской филологии, мастера по прикладной лингвистике Хавьера Терраса
ДИНОЗАВРЫ ВЫМЕРЛИ ИЗ-ЗА ЛЮДЕЙ?
"ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФОРМ АТТЕСТАТОВ О ПРИСВОЕНИИ УЧЕНЫХ ЗВАНИЙ ПРОФЕССОРА И ДОЦЕНТА И ТЕХНИЧЕСКИХ ТРЕБОВАНИЙ К НИМ"
"О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОРЯДОК ПРИЕМА НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ – ПРОГРАММАМ БАКАЛАВРИАТА, ПРОГРАММАМ СПЕЦИАЛИТЕТА, ПРОГРАММАМ МАГИСТРАТУРЫ НА 2014/15 УЧЕБНЫЙ ГОД, УТВЕРЖДЕННЫЙ ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 9 ЯНВАРЯ 2014 Г. N 3
"О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОРЯДОК ПРИЕМА НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ – ПРОГРАММАМ БАКАЛАВРИАТА, ПРОГРАММАМ СПЕЦИАЛИТЕТА, ПРОГРАММАМ МАГИСТРАТУРЫ НА 2014/15 УЧЕБНЫЙ ГОД, УТВЕРЖДЕННЫЙ ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 9 ЯНВАРЯ 2014 Г. N 3
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ЧЕРЕЗ МУЗЕЙНУЮ ПЕДАГОГИКУ
Кружок вышивания как источник развития творческих способностей детей
Хочешь быть умным – пой, здоровым – пой, красивым – пой! или воспитание коллектива в рамках реализации ФГОС