ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ОСНОВА РАЗРАБОТКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ

Содержательные особенности организации учебного процесса на основе компетентностного подхода, широкое использование ИКТ и клиповость мышления современных школьников по векторам своих требований существенно затрудняют разработку целостной и психологически адекватной педагогической технологии. Одним из вариантов такой разработки может быть компилятивная технология, отвечающая определенным требованиям и составленная из техник и приемов развития критического мышления на основе технологического конструктора.

• Боков Е.В.

• Общественные науки

• География. История.
• Социальные (общественные) науки
• Гуманитарные науки