Роль личностного фактора в формировании культуры межнационального взаимодействия студентов

высшее образование высшие учебные заведения вузы студенты межнациональные отношения межнациональное взаимодействие культура межнационального взаимодействия культура межнационального общения межнациональное общение личностный фактор личность студента поликультурное образовательное пространство образовательное пространство учебно-воспитательный процесс индивидуальность

Подведены итоги Года учителя, Студенческая субкультура в образовательном пространстве вуза, ...

Р.И. Кусарбаев, Уральский государственный университет физической культуры Роль личностного фактора в формировании культуры межнационального взаимодействия у студентов эффективную реализацию ценностей, смыслов культуры. <...> Поэтому рассматривая данное определение понятия «культура» в соотношении с культурой межнационального общения и во взаимосвязи со студенчеством можно ее определить как процесс. <...> В частности, мы рассматриваем учебновоспитательный процесс и результат деятельности студентов различных национальностей, смысл которой заключается именно в реализации определенных ценностей. <...> Культура межнационального взаимодействия включает в себя также антитезу «мы – они», так как только при помощи своего личного опыта и опыта других людей, принимая культуру своего народа и культуру другого народа, общаясь на родном языке и понимая другой язык, сохраняя свои обычаи и традиции и интересуясь обычаями и традициями другого народа, студент как личность может развивать и формировать высокую культуру межнационального взаимодействия. <...> Поэтому перед студентом стоят две задачи, которые он самостоятельно, а также с помощью сверстников и профессорско-преподавательского состава должен решить: заниматься самореализацией, самоформированием и саморазвитием, в результате чего он будет формироваться как личность, а также заниматься самосовершенствованием культуры межнационального взаимодействия, осуществляя ее дальнейшее развитие через трансляцию другим людям. <...> Возвращаясь к проблемам личностного развития и самореализации человека (а именно эти два взаимосвязанных понятия важны для формирования культуры межнационального взаимодействия у студентов различных национальностей в поликультурном образовательном пространстве), отметим, что самый сложный вид творчества – это созидание человеком самого себя, своей неповторимой индивидуальности, что чаще всего выпадает из поля зрения исследователей <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт