Исследование деятельности вузов с позиций формирования бренда

высшее образование регионы России высшие учебные заведения вузы государственные вузы негосударственные вузы филиалы вузов бренды вузов рекламные материалы рекламные обращения образовательные услуги потребители образовательных услуг абитуриенты студенты 1 курс 5 курс мотивы выбора вуза выбор вуза специальности экономические специальности опросы исследования

О соотношении управления и менеджмента как научных категорий, Образование в России: сотрудничество государства и церкви, ...

Г.Р. Державина Исследование деятельности вузов с позиций формирования бренда В рамках этой работы был проведен Рассматривается проблема эффективности использования вузом рекламной информации для привлечения потенциальных потребителей образовательных услуг и формирования образа учебного заведения в их сознании. <...> Описываются атрибуты бренда вуза, в числе которых качество образования, престижность диплома, имидж учебного заведения, направления подготовки, материальная база. <...> Ключевые слова: атрибуты бренда, вуз, адресность, маркетинговый анализ, выбор, качество образования, имидж, мотивирующий фактор, образ, образовательная услуга, потребители. анализ рекламных обращений вузов, содержащихся в различных справочниках для абитуриентов, с позиций формирования определенных атрибутов бренда учебного заведения и завоевания рынка образовательных услуг. <...> Key words: brand attributes, institute of higher education, addressness, marketing analysis, choice, quality of education, image, motivating factor, idea, educational service, consumers. лучение информации о характере обращений и средствах, используемых тем или иным учебным заведением в целях привлечения внимания к потенциальному потребителю образовательной услуги, с одной стороны, а с другой – анализ степени соответствия представленного материала сложившемуся бренду вуза. <...> Нами были рассмотрены рекламноагитационные материалы, представленные 16 вузами Тамбова и Тамбовской области. <...> Рассмотрим качественные результаты с позиций влияния различных сведений о вузе на потенциальных и фактических потребителей образовательных услуг, в первую очередь абитуриентов и их родителей, а также студентов, аспирантов, слушателей факультетов дополнительной и послевузовской подготовки. <...> Это характерно для филиалов иногородних высших учебных заведений, относительно недавно появившихся на рынке, и государственных вузов, чья история и традиции говорят сами за себя. <...> Тем самым первые указывают на определенный опыт в подготовке выпускников <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт