Данная статья освещает вопросы, связанные с функциональным устройством программ, принципами их разработки, а также эффективным применением виртуальных лабораторий и научно-прикладных приложений в техническом образовании. Показан пример виртуального лабораторного практикума по исследованию свойств самоуплотняющегося бетона с помощью комплекса программ, имитирующих лабораторные испытания бетона в соответствии с европейским стандартом EN 206-9. Кроме того, представлен ряд расчетно-аналитических средств для проведения факторных экспериментов и моделирования структуры композиционных строительных материалов.