РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Высшее образование сегодня/2012/№ 8/
В наличии за
60 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

Формирование качеств субъекта здоровой жизнедеятельности в непрерывном образовании как условие повышения его качества жизни

Исследована проблема поиска путей улучшения здоровья разновозрастного населения с целью повышения его качества жизни. Предложена концепция формирования здоровой жизнедеятельности разновозрастных групп населения в процессе непрерывного валеолого-психолого-педагогического образования. Представлена модель непрерывного валеолого-психолого-педагогического образования лиц разного возраста.

Авторы
Тэги
качество жизни повышение качества жизни качества человека качества личности личные качества субъекты здоровой жизнедеятельности здоровая жизнедеятельность здоровый образ жизни продолжительность жизни здоровье человека телесное здоровье душевное здоровье духовное здоровье непрерывное валеологическое образование валеологическое образование непрерывное психологическое образование психологическое образование непрерывное педагогическое образование педагогическое образование разновозрастные группы населения разновозрастное население акмеологический подход субъектно-деятельностный подход социокультурный подход центры здоровья исследования
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Т.В. Шишова, Логопедический центр «Август» (Тюмень) Формирование качеств субъекта здоровой жизнедеятельности в непрерывном образовании как условие повышения его качества жизни териальное благополучие, свобода деятельности и выбора, состоя ние здоровья человека и уровень его образования [4]. <...> Здоровая жизнедеятельность содержательно включает определенные навыки и опыт по сохранению телесного, душевного и духовного здоровья [2, 3]. в частности, в отношении телесного здоровья человек должен уметь: – выстраивать стратегию отношения к своему здоровью с учетом как генетической предрасположенности к различным заболеваниям, так и самооценки функционального состояния систем своего организма; – строить свою жизнь в соответствии с биологическим возрастом, биоритмологическими и морфофункциональными характеристиками; – организовывать не только полноценное питание, целесообразный режим двигательной активности, но и рабочее место согласно гигиеническим требованиям, а также быт с учетом оздоровительного влияния естественных факторов среды; – избегать и преодолевать вредные привычки; – осуществлять профилактику заболеваний. <...> Достижение достаточной зрелости личности в целях преодоления в определенные моменты жизни примитивных инстинктов и влечений, признание привата общечеловеческих ценностей, отТАТЬЯНА ВАЛЕРЬЕВНА ШИШОВА директор логопедического центра «август» (тюмень). <...> Сфера научных интересов: акмеология, качество жизни, инновационные технологии обучения культуре здоровья и здоровому образу жизни людей разного возраста. автор 9 публикаций Рассматриваются акмеологический, субъ ек тно-дея тель ност ный и социокультурный подходы к формированию активной субъектной позиции человека в отношении здоровой жизнедеятельности. <...> Определяются основные концептуальные положения деятельности центров здоровья в организации непрерывного образования разновозрастных групп населения как условия <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: