Социокультурные детерминанты выбора инженерной профессии

инженерные кадры дефицит кадров инженеры технические специалисты инженерное образование студенты технические вузы выбор профессии профессиональное самоопределение профессиональный выбор мотивация

Специализация и профилизация как компоненты эффективного медиаменеджмента, Средства дискурсивной защиты и их функции в интернете, ...

М. А. Кучкильдина СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ВЫБОРА ИНЖЕНЕРНОЙ ПРОФЕССИИ* Выявляются причины дефицита инженерных кадров при их массовом выпуске. <...> Проводится ретроспективный анализ мотивов первичной профессионализации студентов технических профилей обучения областных вузов. <...> Процесс становления технических специалистов исследуется по трем основным направлениям: мотивы первичной мотивации выбора вуза, структура профессиональных ожиданий и профессиональные планы студентов-третьекурсников. <...> В период рыночных реформ доля высококвалифицированных специалистов в общей структуре занятых в промышленном <...> БАННИКОВА Людмила Николаевна доктор социологических наук, профессор кафедры социологии и социальных технологий управления Института государственного управления и предпринимательства Уральского федерального университета (е-mail: bannikov@planet-a.ru; ksoc@mail. ustu.ru). <...> КУЧКИЛЬДИНА Мария Анатольевна ассистент Института государственного управления и предпринимательства Уральского федерального университета (е-mail: Mas288@yandex.ru). <...> Социокультурный анализ выбора инженерной профессии 133 секторе экономики заметно сократилась. <...> За десятилетний период (20002010) выпуск специалистов государственными и муниципальными образовательными учреждениями в РФ увеличился в два раза, в УрФО за этот период подготовка таких специалистов выросла в 2,16 раза, в том числе по Свердловской области в 2,6 раза (это выше, чем в Челябинской области, но ниже, чем в Тюменской). <...> Проблему дефицита инженерных кадров планируется решить административными методами, увеличением государственного задания на подготовку инженеров. <...> На сегодняшний день треть всех студентов вузов будущие инженеры, а на 2013/14 уч. г. набор на инженерные специальности увеличился еще на 6 %. <...> Это и не менее «больные» и сложные проблемы, существующие вне системы профессионального образования, такие как отсутствие гарантий трудоустройства молодых специалистов, невысокий <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт