изучение вопросов, связанных с реформированием высшего образования, приводит к понима нию необходимости усиления его воспитательных основ. В связи с этим рассматриваются ценности национального «культурного кода» как основы воспитательного процесса в вузе и определяются его приоритеты в ходе обучения студентов иностранным языкам. Описываются некоторые виды проектной иноязычной деятельности как пути формирования ценностных ориентаций студентов в процессе их иноязычной подготовки