в статье анализируются уровни методологии, на которые должно опираться социально-психологическое исследование группового субъекта: философский, общенаучный, специальный, конкретный. Сделан вывод о том, что реализация методологии исследования на всех четырех уровнях является важнейшим условием качества научных знаний. Интеграция этих уровней методологии позволяет раскрыть и описать онтологические и феноменологические аспекты жизнедеятельности группового субъекта, продвинуть вперед теоретико-эмпирическое изучение его особенностей