в статье рассматриваются проблемы педагогического профессионализма и компетенций педагогов в психолого-педагогической литературе. Проводится анализ психологических и педагогических критериев профессионализма, компетентности и компетенций педагогов. В рамках исследования выделяются компоненты профессиональных компетенций педагогов