ФОРМЫ УЧАСТИЯ ПЕДАГОГА И ПСИХОЛОГА В ДОСУДЕБНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ ПО УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

приводятся рассуждения относительно форм и задач участия педагогов и психологов по уголовным делам в отношении несовершеннолетних в досудебном производстве. Формулируется вывод о необходимости расширения их процессуальных и непроцессуальных форм участия путем продуманного законодательного закрепления

Авторы

Машинская Н.В.

Тэги

педагог психолог несовершеннолетний подозреваемый обвиняемый досудебное производство

Тематические рубрики

Общественные науки

Предметные рубрики

Социальные (общественные) науки

В этом же номере:

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И ИХ ПОКАЗАНИЯ КАК ВЕЩЕСТВЕННЫЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ПО ДЕЛАМ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ, ЗНАЧЕНИЕ ЮРИДИЧЕСКОГО И ПРОЦЕССУАЛЬНОГО ФАКТА ДЛЯ ЦЕЛЕЙ ПРАВОСУДИЯ, ...

Резюме по документу**

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

ФОРМЫ УЧАСТИЯ ПЕДАГОГА И ПСИХОЛОГА В ДОСУДЕБНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ ПО УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

Помощь:

Участники: