В статье рассмотрены вопросы необходимости изменения планировочной структуры средних профессиональных учебных заведений под влиянием модернизации системы образования. В настоящее время в процессе обучения происходят многократные смены форм и методов подачи материала, для реализации которых требуются иные, нежели существующие сегодня учебные пространства.