Способности к творчеству и желание творить становятся двигателями экономики Творческое становление молодого поколения, начиная внутри семьи, уже более целенаправленно и организованно продолжается в дошкольных учреждениях, школах, профессиональном образовании, послевузовской подготовке. В статье раскрыта роль школы в формировании творчески-ориентированных молодых людей, представлены конкретные примеры школ в Орловской области и России.