сопоставляются различные подходы к изучению языков, позволяющему выявлять черты сходства и различия анализируемых языковых систем и субсистем. С этой целью рассматриваются интерпретации терминов «сопоставительный», «контрастивный», «конфронтационный», «сравнительный». Обосновывается необходимость выработки метаязыка как эталона для выявления фундаментальных особенностей организации языковых систем