статья посвящена анализу существенных признаков понятия «реформатор», характеристике его личностных и социально-ролевых черт, позволяющих выделить исторически сложившийся в культуре управления государством тип реформатора. Анализируются условия, позволяющие личности проявить себя в качестве реформатора, а также дается понимание социально приобретенных ролевых навыков личности реформатора в соответствии с внутренне присущими чертами личности (особенностей психики, нейрофизиологических задатков процесса мышления)