МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В КОНТЕКСТЕ ТИПА ЖИЗНЕННОГО МИРА

дается описание модели профессионального становления студентов на этапе профессионального обучения. Профессиональное становление имеет как общие, так и особенные моменты. Последние являются внутренними детерминантами профессионального становления. К ним относятся тип жизненного мира студента, потребность в компетентности и учебная мотивация. Оценить профессиональное становление можно по соответствующим критериям. В модели представлено проявление каждого критерия в различных типах жизненных миров

Авторы

Демидова И.Ф.

Тэги

профессиональное становление профессиональное обучение критерии профессионального становления детерминанты профессионального становления жизненный мир потребность в компетентности модель профессионального становления

Тематические рубрики

Философия. Психология

Предметные рубрики

Социальные (общественные) науки

В этом же номере:

ФИЗИЧЕСКИЙ СТАТУС ОРГАНИЗМА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕ- СБЕРЕГАЮЩИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ, ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ИДЕИ ФОРМИРОВАНИЯ У ЧЕЛОВЕКА ГЛОБАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ, ...

Резюме по документу**

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В КОНТЕКСТЕ ТИПА ЖИЗНЕННОГО МИРА

Помощь:

Участники: