Актуальность и цели. Сферы образования и труда тесно взаимосвязаны, вузам при подготовке кадров необходимо ориентироваться на потребности рынка труда. Частные компании нуждаются в кадрах, знающих специфику предприятия, а многие выпускники после получения диплома, как правило, нуждаются в приобретении дополнительных компетенций для работы в определенной сфере. В настоящее время и вузы, и работодатели заинтересованы во взаимовыгодном сотрудничестве, которое может осуществляться в различных формах. Цель работы – проанализировать основные формы взаимодействия вузов и крупных компаний-работодателей Материалы и методы. Реализация исследовательских задач была достигнута на основе анализа серии интервью с представителями крупных вузов и частных компаний Нижнего Новгорода, а также круглых столов, посвященных проблемам образования и труда (объем выборки – шесть интервью и материалы двух круглых столов). Для обработки полученных данных был применен метод контент-анализа с привлечением специализированного пакета Лекта. Базовый словарь составил более 38 000 слов. Объем словаря для изучения интересующей проблемы – 145 семантических цепочек. В результате было получено 12 факторов, объясняющая способность модели – 25 %. Результаты. В результате был получен широкий спектр основных форм взаимодействия, среди которых были выделены универсальные и специфические, которые могут осуществляться на базе учебного заведения, компании-работодателя или на нейтральных площадках. По результатам анализа, в частности, выявлены специфические пути сотрудничества вузов и бизнескомпаний – участие работодателей в учебном процессе в форме единичных лекций, создание лабораторий и открытие базовых кафедр. Выводы. Изучение мнений представителей вузов и работодателей позволяет говорить о том, что начальной ступенью взаимодействия становятся универсальные пути сотрудничества. Расширение объемов будет определяться, как правило, спецификой образовательных программ, реализуемых вузом и профилем деятельности компании-работодателя. В результате сотрудничества может быть достигнут баланс между потребностями вузов в трудоустройстве выпускников и предприятий в приобретении кадров нужной квалификации.