В статье рассматриваются основные проблемы интерпретации, проблемы экономической реальности в процессе подготовки бакалавров экономики и менеджмента. Накопление и дифференциация экономического знания продолжаются и зашли настолько далеко, что насчитывается уже много десятков различных специальных экономик - прежде всего отраслевых и функцио-мольных. Таким образом, постижение экономической реальности, в принципе равнозначно утверждению о том, что есть экономика как таковая, экономика вообще, во всем ее объеме, всеобщая экономика.