Интеграция дисциплин методического цикла как необходимое условие обучения будущих учителей математики конструированию систем задач

В статье рассматривается один из способов повышения уровня методической подготовки будущих учителей математики - формирование у студентов математических факультетов педагогических вузов умения конструировать системы задач; доказывается необходимость интеграции дисциплин методического цикла для эффективного обучения будущих учителей математики конструированию систем задач;рассматривается конструирование систем задач как основа интегрирования элементарной математики и методики ее обучения; выделяется квазипрофессиональная проблема как основа интеграции; формулируются требования к системе задач, являющейся ядром моделируемой преподавателем ситуации; приводится пример организации интегратив-ного занятия по элементарной математике

• Ковалёва Галина Ивановна

• Общественные науки

• Социальные (общественные) науки
• Технические науки. Промышленность
• Физико-математические науки
• Гуманитарные науки
• Науки о человеке