РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
-
КАК ПОСТРОИТЬ ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОЕ ПАРТНЕРСТВО ПО ВЕРТИКАЛИ ВЛАСТИ? ПОКА БОЛЬШЕ ВОПРОСОВ, ЧЕМ ОТВЕТОВ
-
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
-
Карл Ауэр Фон Вельсбах
-
СУЩНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ А. С. МАКАРЕНКО
-
УНИВЕРСАЛЬНАЯ МАТРИЦА ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ И УЧИТЕЛЬСКИЕ СТРАТЕГИИ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УНИВЕРСАЛЬНАЯ МАТРИЦА ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ И УЧИТЕЛЬСКИЕ СТРАТЕГИИ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Нацеленность новой парадигмы на творческую реализацию каждой личности в социуме касается в первую очередь вопроса внедрения ФГОС нового поколения. Современное прочтение проблемы творческой самореализации дает повод для рассмотрения этого феномена в контексте стратегической парадигмы, что требует теоретического и практического обоснования.
Авторы
Тэги
матрица творческой самореализации
универсальность
субъектность направленности
самоанализ
самоформирование
саморазвитие
индивидуальная образовательная стратегия
индивидуальный образовательный маршрут
непрерывное образование
заочное обучение
Тематические рубрики
Предметные рубрики
- Социальные (общественные) науки
- Технические науки. Промышленность
- Физико-математические науки
- Гуманитарные науки
- Науки о человеке
В этом же номере:
МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО БАНКОВСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА,
ОШИБОЧНОСТЬ ЛЕГАЛЬНЫХ ТРАКТОВОК ПОНЯТИЙ «ПЛОДЫ», «ПРОДУКЦИЯ», «ДОХОДЫ» КОММЕРЧЕСКИХ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ И ЕЕ ПОСЛЕДСТВИЯ,
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: