РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
-
Урок-игра «Один день в наукограде» (Правописание гласных в приставках «при-» и «пре-»)
-
МЕТОД ТЕПЛОВОГО ДИАГНОСТИРОВАНИЯ ЛАТЕНТНЫХ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ДЕФЕКТОВ РАДИОЭЛЕКТРОННОЙ АППАРАТУРЫ И ЕЕ ТЕПЛОВАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ
-
ПРАВА ЧЛЕНОВ СЕМЬИ ЧЛЕНОВ-ПАЙЩИКОВ ЖИЛИЩНОСТРОИТЕЛЬНЫХ КООПЕРАТИВОВ КАК ПРИМЕР ОТСУТСТВУЮЩИХ В ГК РФ ОГРАНИЧЕННЫХ ВЕЩНЫХ ПРАВ
-
Психологическая структура инновационной деятельности преподавателей высшей школы
-
Модель непрерывной профессиональной адаптации в системе бизнес-образования
Модель непрерывной профессиональной адаптации в системе бизнес-образования
В статье рассматриваются проблемы повышения конкурентоспособности выпускников за счет использования модели непрерывной профессиональной адаптации в интегрированной системе «школа – колледж – институт», обеспечивающей создание условий для успешной реализации ключевых компетенций, предусмотренных Федеральными образовательными стандартами. При реализации компетентностного подхода к образованию особо подчеркивается роль практико-ориентированного подхода и интегрированного процесса обучения.
Авторы
Тэги
профессиональная адаптация
компетентностный подход
уровни образования
практико-ориентированное обучение
активные формы обучения
ключевые компетенции
познавательная деятельность
цели обучения
профессиональные задачи
бизнес-образование
Тематические рубрики
Предметные рубрики
- Социальные (общественные) науки
- Технические науки. Промышленность
- Физико-математические науки
- Гуманитарные науки
- Науки о человеке
В этом же номере:
Деньги как стратегия успеха: оценка участниками курсов «Основы предпринимательской деятельности» социально-экономической роли денег в современном обществе,
Правовой режим мониторинга риска утраты коммерческим банком платежеспособности,
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: