Содержание обучения мультимедийным технологиям студентов эстетико-гуманитарного направления в системе среднего профессионального образования

В статье рассматривается содержание обучения мультимедийным технологиям студентов эстетико-гуманитарного направления в системе среднего профессионального образования. Рассматривается процесс информатизации образования и изменения методики обучения будущего специалиста в системе среднего профессионального образования в связи с включением в образовательную практику и изучением мультимедийных технологий. Произведен анализ методических систем обучения будущих специалистов мультимедийным технологиям. Рассмотрено содержание процесса обучения студентов Волгоградского технологического колледжа по курсу «Мультимедийные технологии» при подготовке дизайнеров и специалистов по рекламе

Авторы

Данилькевич Артём Владимирович

Тэги

мультимедийные технологии информационные технологии системы мультимедиа мультимедийный проект элементы мультимедиа специалист по рекламе дизайнер эстетико-гуманитарное направление интерактивность учебная программа

Тематические рубрики

Общественные науки

Предметные рубрики

В этом же номере:

ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛИРОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ В УКРАИНЕ, БЕЛОРУССИИ И РОССИИ: СРАВНИТЕЛЬНО-ПРАВОВОЙ АНАЛИЗ, ИННОВАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ ХОЗЯЙСТВУЮЩИХ СУБЪЕКТОВ РЕГИОНА: ПРОБЛЕМЫ ИЗМЕРЕНИЯ, ...

Резюме по документу**

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

Содержание обучения мультимедийным технологиям студентов эстетико-гуманитарного направления в системе среднего профессионального образования

Помощь:

Участники: