РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
-
ОТ ПРОЕКТА – ДО РЕЗУЛЬТАТА
-
КОМПЛЕКСНЫЕ НАУКИ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
-
ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕМОДИНАМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ У ПАЦИЕНТОВ ПОСЛЕ ТРЕНИРОВКИ НА БЕГОВОЙ ДОРОЖКЕ И ПРОЦЕДУРЫ В ОКСИГЕНОГИПЕРТЕРМИЧЕСКОЙ ТЕРМОКАМЕРЕ
-
GENOME CONSTRUCTING OPENS NEW OPPORTUNITIES IN APPLE (Malus domestica Borkh.) BREEDING FOR SCAB IMMUNITY, FRUIT QALITY AND EASY ORCHARDING
-
ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА С ПОМОЩЬЮ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА БАЗЕ SMART BOARD
ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА С ПОМОЩЬЮ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА БАЗЕ SMART BOARD
Данная статья посвящена методике обучения математике учащихся с нарушением интеллекта, в ней описываются преимущества интерактивного оборудования как средства наглядности, приводятся типичные ошибки педагогов, которые необходимо избегать при создании интерактивной мультимедийной наглядности, а так же приводятся условия успешного использования интерактивного оборудования учителем
Авторы
Тэги
информационные технологии в специальном образовании
интерактивное оборудование
интерактивные доски SMART Board
мультимедийная наглядность
обучение математике учащихся с нарушением интеллекта
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
АНАЛИЗ ПРЕЗИДЕНТА ГРУЗИИ И ЕГО ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ,
МЕХАНИЗМ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ОТНОШЕНИЙ НЕСОСТОЯТЕЛЬНОСТИ (БАНКРОТСТВА) ПРЕДПРИЯТИЙ ТЭК,
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: