РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
-
АКТУАЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В КОНТЕКСТЕ ЦЕЛИ ОБЩЕГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
-
ИЗУЧЕНИЕ СПЕЦИФИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ НОВЫХ ПЕРЦОВЫХ ПЛАСТЫРЕЙ НА ДОБРОВОЛЬЦАХ
-
Renyxa
-
Повышение эффективности мелкозернистых бетонов добавками поликарбоксилатных пластификаторов для монолитного домостроения
-
ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ «ЧЕЛОВЕК-МАШИНА» В ИНФОРМАТИЗИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ «ЧЕЛОВЕК-МАШИНА» В ИНФОРМАТИЗИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
В статье исследовано формирование системы «человек-машина» в информатизированной образовательной среде, определены функциональные задачи данной системы, её значение для повышения уровня подготовки будущих специалистов
Авторы
Тэги
информатизированная образовательная среда
система «человек-машина»
организационно-структурные компоненты
этапы формирования системы
первичная информация
функциональные задачи
системность
Тематические рубрики
Предметные рубрики
- Технические науки. Промышленность
- Естественные науки
- Социальные (общественные) науки
- Физико-математические науки
- География. История.
- Науки о человеке
- Гуманитарные науки
В этом же номере:
СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
МЕРОПРИЯТИЯ ПО ЗАЩИТЕ ОТ ТРАНСПОРТНОГО ШУМА,
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: