РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Физическое образование в вузах/2015/№ 1/
В наличии за
200 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

Из опыта адаптации студентов младших курсов в образовательную среду технического университета на примере изучения курса физики

В статье рассматриваются особенности и практические рекомендации по организации адаптации студентов младших курсов в образовательную среду на основе опыта преподавания курса физики в техническом университете.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
А.В. Макиенко УДК 378.662.147057.875:53 Из опыта адаптации студентов младших курсов в образовательную среду технического университета на примере изучения курса физики Антонина Васильевна Макиенко Национальный исследовательский Томский политехнический университет 634050 г. Томск, пр. <...> Ленина, 30; email: ant.mak@tpu.ru В статье рассматриваются особенности и практические рекомендации по организации адаптации студентов младших курсов в образовательную среду на основе опыта преподавания курса физики в техническом университете. <...> В этих условиях для большинства студентов курс физики в высшей школе представляет большую сложность и задача «чему учить» и «как учить» таких студентов является весьма актуальной. <...> Можно выделить следующие направления: разработка оптимального содержания учебного материала, разработка методов организации учебной деятельности с учётом специфики вуза, обучение студентов навыкам самостоятельной работы, соблюдая принцип доступности, посильности и интересности. <...> Из опыта адаптации студентов младших курсов в образовательную среду технического 55 университета на примере изучения курса физики Исходя из опыта преподавания курса физики в техническом вузе, предлагается один из возможных вариантов организации адаптации студентов младших курсов в образовательную среду. <...> 1 представлена возможная структурная схема адаптации студентов в образовательный процесс при изучении физики. <...> Схема включает два основных блока: базовый и адаптационный, а также дополнительный блок контролирующих и индивидуальных заданий. <...> Контроль осуществляется с помощью ИДЗ (индивидуальных домашних заданий), контрольных работ, которые являются защитой ИДЗ, и теоретических коллоквиумов по рейтинговой системе. <...> Какому типу движения соответствуют следующие значения тангенциальной aτ нормальный an aτ = f(t), an составляющих ускорения: = 0 <...> 5) Равномерное движение по окружности. и Из опыта адаптации студентов младших курсов <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: