Из опыта адаптации студентов младших курсов в образовательную среду технического университета на примере изучения курса физики
В статье рассматриваются особенности и практические рекомендации по организации
адаптации студентов младших курсов в образовательную среду на основе опыта
преподавания курса физики в техническом университете.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
А.В. Макиенко
УДК 378.662.147057.875:53
Из опыта адаптации студентов младших курсов
в образовательную среду технического университета
на примере изучения курса физики
Антонина Васильевна Макиенко
Национальный исследовательский Томский политехнический университет
634050 г. Томск, пр. <...> Ленина, 30; email: ant.mak@tpu.ru
В статье рассматриваются особенности и практические рекомендации по организации
адаптации студентов младших курсов в образовательную среду на основе опыта
преподавания курса физики в техническом университете. <...> В этих условиях для большинства студентов курс физики в высшей школе
представляет большую сложность и задача «чему учить» и «как учить» таких студентов
является весьма актуальной. <...> Можно выделить следующие направления: разработка оптимального содержания
учебного материала, разработка методов организации учебной деятельности с учётом
специфики вуза, обучение студентов навыкам самостоятельной работы, соблюдая
принцип доступности, посильности и интересности. <...> Из опыта адаптации студентов младших курсов в образовательную среду технического 55
университета на примере изучения курса физики
Исходя из опыта преподавания курса физики в техническом вузе, предлагается
один из возможных вариантов организации адаптации студентов младших курсов в
образовательную среду. <...> 1 представлена возможная структурная схема адаптации студентов в
образовательный процесс при изучении физики. <...> Схема включает два основных блока: базовый и адаптационный, а также
дополнительный блок контролирующих и индивидуальных заданий. <...> Контроль осуществляется с помощью ИДЗ (индивидуальных
домашних заданий), контрольных работ, которые являются защитой ИДЗ, и
теоретических коллоквиумов по рейтинговой системе. <...> Какому типу движения соответствуют следующие значения тангенциальной aτ
нормальный an
aτ
= f(t), an
составляющих ускорения:
= 0 <...> 5) Равномерное движение по окружности.
и
Из опыта адаптации студентов младших курсов <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: