Методологические подходы к изучению здоровьесбережения на метапредметном уровне

здоровьесбережение; методологические подходы; антропология; куль-тура; гигиена; профилактика; медицина

Обучение магистрантов современным физическим методам исследования полупроводников, Инновационная компетентность как результат профессионального развития преподавателя ведомственной образовательной организации, ...

г. Гродно hielga@rambler.ru Методологические подходы к изучению здоровьесбережения на метапредметном уровне Выделены наиболее значимые методологические подходы к здоровьесбережению. <...> В педагогических идеях и взглядах человек рассматривается не только как социальное существо, что и побуждало ученых к изучению проблемы природосообразности, культуросообразности в воспитании, сохранении гармонии взаимоотношений сомы и психики индивидуума. <...> Анализу и классификации проведенных исследований в заданном направлении посвящается данная статья. <...> Ключевые слова: здоровьесбережение; методологические подходы; антропология; культура; гигиена; профилактика; медицина Планомерно изучая теоретические положения, касающиеся здоровья человека в области здравоохранения, медицины, философии, культурологии и других наук, изучая различные точки зрения педагогов, психологов, медиков, нами сформулированы методологические подходы к изучению здоровьесбережения с разных позиций: аксиологический, антропологический, культураантропологический, религиозный, семиотический, экологический, валеологический, педагогический, медицинский, профилактический, гигиенический, медико-статистический. <...> Анализируя каждый из них как самостоятельную структурную научную дефиницию, обобщая исследования ученых и практиков, мы выделили следующие методологические направления: философскоантропоцентрическое, социально-культурное, лечебно-профилактическое, Характеристика направлений и обозначенных подходов представлена в таблице. <...> Современная система образования может внести свой вклад в процесс здоровьесбережения школьника и становление его социально ценных мировоззренческих и нравственных качеств, которые необходимы в будущем. <...> Гуманистическая философия образования направлена на благо человеку, на создание экологической и нравственной гармонии в мире. <...> По существу это стратегическая программа качественного обновления <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт