РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Школьная библиотека/2013/№ 4/
В наличии за
40 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

Основы информационной культуры школьника

Второй урок для учащихся 4 класса по основам информационной культуры.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
ГЕНДИНА, доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, член постоянного комитета секции ИФЛА по информационной грамотности, директор НИИ информационных технологий социальной сферы Кемеровского государственного университета культуры и искусств, Е.В. КОСОЛАПОВА, научный сотрудник Кемеровского государственного университета культуры и искусств Основы информационной культуры школьника Учебнометодический комплекс для учащихся 4х классов общеобразовательных учебных заведений. <...> Основы информа ционной культуры школьника : учебнометоди ческий комплекс для учащихся 4х классов обще образовательных учебных заведений. <...> — (Профессиональная библиотека школь ного библиотекаря : приложение к журналу «Школьная библиотека» : Сер. <...> Учебная программа по дисциплине «Основы ин формационной культуры школьника» и урок 1 были опубликованы в предыдущем номере на шего журнала. <...> Сегодня мы пред лагаем вашему вниманию урок 2, посвященный ви дам информации. <...> Email: rusla@rusla.ru ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА 4 2013 5 МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ Раздел I. <...> ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ОБЩЕСТВА И ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА Урок 2 Виды информации Цель урока: изучение видов информации по различным основаниям деления: типу носителей информации, по сферам дея тельности, областям наук. <...> Дать представление о видах информа ции по типу носителей (традиционная, электронная). <...> Комплект изданий, включающий газе ты, журналы, словари, справочники, энцик лопедии, CD и DVDдиски, предназначен ные для детей младшего школьного воз раста. <...> На прошлом занятии мы с вами узнали, что такое информация, и какая она бывает по восприятию различными органами чувств: глазами, ушами, носом, кожей и языком. <...> В прошлый раз в виде домашнего задания я предложила вам найти фотогра фии, которые бы отражали один из этих 6 видов информации, или нарисовать са мим. <...> Обучающиеся демонстрируют результа ты выполнения своего домашнего <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: