Управление качеством образовательного процесса в техническом вузе
Анализируется критериальная база эффективности технического вуза в соответствии с внутриуниверситетскими, внешнеуниверситетскими критериями и их показателями
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Н.Ю. Бугакова
доктор педагогических наук, профессор
ФГБОУ ВПО «Калининградский
государственный технический университет»
bugakova@klgtu.ru
Управление качеством образовательного процесса
в техническом вузе
Анализируется критериальная база эффективности технического вуза в соответствии с
внутриуниверситетскими, внешнеуниверситетскими критериями и их показателями
Ключевые слова:управление качеством; внутривузовский мониторинг; показатель эффективности
Решение основных задач по управлению качеством образовательного процесса
производится на основе анализа проведения самообследования вуза, которое является
научно-обоснованной процедурой, направленной на повышение эффективности
деятельности вуза. <...> От степени ответственности и критичности, достоверности
представленных материалов, с которыми проводится самообследование, зависит
эффективность деятельности вуза и его дальнейшая стратегия развития. <...> Эффективность и
полезность процедуры самообследования во многом зависит от внутренней мотивации
коллектива кафедр, факультетов и вуза в целом. <...> Чем критичнее и объективнее проведено самообследование, тем более качественно
вуз подготовится к оценке эффективности своей деятельности, устраняя недостатки и
добиваясь полного выполнения показателей образовательной, научно-исследовательской,
международной, внеучебной, финансово-экономической деятельности. <...> Таким образом,
глобальная и объективная экспертиза деятельности образовательного учреждения,
полученная с использованием широкого диапазона методов и средств оценивания, может
быть сделана только самой образовательной организацией. <...> Пороговое значение базовых показателей эффективности образовательных
организаций устанавливаются ежегодно Министерством образования и науки Российской
Федерации. <...> Образовательная деятельность – средний балл ЕГЭ для абитуриентов 2013 г. - не
менее 63. <...> Международная деятельности – число иностранных <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: