Что делает нас людьми

маугли языковая способность эволюция мозга развитие мозга письмо школьная зрелость

Новые книги о семье, воспитании, образовании, Воспитание - это самосовершенстовование, ...

48 КАФЕДРА Татьяна ЧЕРНИГОВСКАЯ Что делает нас людьми В 1970 году вышел фильм знаменитого французского режиссера Франсуа Трюффо «L’enfant sauvage» («Дикий ребенок») о «маугли». <...> Книгу Киплинга «Маугли» все читали, но сейчас это слово стало еще и термином. <...> Так называют детей, которые по каким-то причинам оказываются в изоляции от социума и языка, как герой упомянутого фильма. <...> Итак, перед жителями города встал вопрос: можно ли из «дикого ребенка» сделать человека? <...> Об этом говорили повсюду, и нашелся врач, который стал заниматься этим ребенком, учить его социальным навыкам и человеческой речи. <...> Премьера фильма состоялась в Лос-Анджелесе, и в ту же неделю в том же городе была обнаружена 12-летняя девочка — такая же, как герой фильма. <...> Собственный отец запер ее в комнате, и она в этой комнате просидела 12 лет, не слыша человеческой речи и вообще никого не видя. <...> Для того чтобы человек стал человеком, он должен попасть в человеческую среду, в языковую среду, в социум. <...> Есть такое понятие — критический возраст, которое связано с другим понятием — пластичность мозга. <...> Пластичный мозг — это мозг, способный к обучению, который сам себя строит. <...> Но если хорошие гены, то и этого недостаточно. <...> А дальше на этой матрице опыт общения с внешним миром пишет свой текст. <...> Есть ген FOXP2, который имеет отношение к языку. <...> Есть другой ген — FOXB1; если он нарушен, то у человека (как и у животных) нарушается оперативная память. <...> Что такое языковая способность или языковая компетенция? <...> Я не Досье Татьяна Владимировна Черниговская — доктор филологических и биологических наук, профессор Санкт-Петербургского государственного университета, заведующая лабораторией когнитивных исследований, заместитель директора — координатор когнитивного направления НБИК-центра НИЦ «Курчатовский институт», заслуженный деятель высшего образования и заслуженный деятель науки РФ, член Совета по науке и образованию при Президенте РФ. <...> 1–2/2013 Семья и школа /49 уверена <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт