Совесть, или Суд над собой
Предлагаемые учителям, родителям, библиотекарям для обсуждения с детьми рассказы показывают развитие личности растущего человека в нравственной самооценке.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
58
АПТЕКА ДЛЯ ДУШИ
Ираида ТИХОМИРОВА
Совесть, или Суд над собой
Побудительной силой утверждения в человеке добра является совесть
— работа самосознания и чувство вины из-за собственного ошибочного
поведения. <...> Одно из определений
слова «Совесть» в словаре В. Даля <...> Совесть — это осознание человеком зла,
умышленно или нечаянно причиненного другому человеку или
животному. <...> Чувство вины, раскаяния, нравственные
муки — могучие силы
духовной жизни человека. <...> Предлагаемые для обсуждения с
детьми рассказы показывают, что
развитие личности растущего человека,
его социализация совершается
в преодолении внутренних
противоречий, в борьбе мотивов,
в нравственной самооценке. <...> Помогая детям
в процессе обсуждения вдуматься
в тончайшие сферы переживаний
персонажа-человека, библиотекарь,
учитель, родители расширяют
эмоциональный диапазон души ребенка,
обогащают его нравственную
культуру, направляют на путь
добрых поступков. <...> Осеева В., «Бабка»
Голявкина «Совесть»
Это смешной и одновременно грустный рассказ. <...> Забавно в начале рассказа
следить за переживаниями мальчика, укравшего
классный журнал со стола учителя, чтобы похвастаться
дома первой в жизни пятеркой, полученной за пение…
и забывшего его в трамвае. <...> Это вызвано
пониманием переживания учителя, связанного
с исчезновением журнала: в пропаже журнала учитель
обвиняет себя, свою забывчивость, что приводит его к
мысли об уходе из школы. <...> Его решение стало твердым,
когда в класс пришла кондукторша трамвая и принесла
потерянный журнал. <...> Алеша признается в своем дурном
поступке, но учитель полагает, что мальчик просто
сочувствует ему и потому берет вину на себя. <...> И лишь
придя к учителю домой, Алеша смог убедить того, что
виновником исчезновения журнала является все-таки
он. <...> Поверив ему, учитель, вместо того, чтобы отругать,
погладил его по голове и сказал, что Алеша «еще не совсем
потерянный человек». <...> Ни одной пятерки
в жизни не было у человека. <...> На уроке арифметики <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: