Учебный семинар ВМО
В период с 12 по 16 мая 2008 г. состоялся международный учебный семинар "Использование новых образовательных технологий в подготовке и переподготовке специалистов-гидрометеорологов".
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Ю. Ю. Ткаченко
Учебный семинар ВМО
В период с 12 по 16 мая 2008 г. состоялся международный учебный семинар “Использование
новых образовательных технологий
в подготовке и переподготовке
специалистов-гидрометеорологов” в соответствии
с Планом мероприятий по выполнению
решений 58-й сессии Исполнительного
совета ВМО (п. <...> Семинар был проведен Региональным учебным центром
Российской Федерации (РУЦ ВМО в РФ) на
базе компонента — Российского государственного
гидрометеорологического университета
(РГГМУ) в г. Санкт-Петербург. <...> Основная задача семинара — ознакомление
участников с новыми образовательными
технологиями, в том числе методами дистанционного
обучения с учетом стратегии
ВМО в области улучшения образования и
подготовки персонала. <...> В работе семинара
приняли участие 35 человек из 17 зарубежных
стран. <...> Семинар открыл директор Бюро образования
и подготовки персонала ВМО Д. <...> В своем выступлении он отметил высокий
уровень организации учебного
мероприятия и выразил уверенность, что
его проведение будет способствовать внедрению
и использованию новых образовательных
технологий при подготовке персонала
в области гидрометеорологии. <...> С приветственными
словами к участникам обратились
исполнительный директор РУЦ
ВМО в РФ, ректор ИПК Росгидромета Г. Н. <...> Согласно
новой стратегии ВМО, учебные центры
должны активнее разрабатывать дистанционные
курсы, которые позволят
охватить обучением большее число людей,
а также максимально использовать все имеющиеся
для этого технические средства. <...> Были приведены и охарактеризованы технические
средства и программные продукты
для обеспечения учебного процесса. <...> О психологии и педагогике дистанционного
обучения рассказал П. <...> Главное в дистанционном образовании,
по мнению автора, не только
наличие технической базы и соответствующего
программного обеспечения, но и мотивация
обучающихся к приобретению и
повышению знаний. <...> Дистанционное образование
эффективно только тогда <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: