Соматотипические особенности изменчивости морфофункциональных показателей у курсантов и студентов двух минских вузов

соматотипические особенности изменчивость морфофункциональных показателей студенты курсанты минские вузы вузы высшие учебные заведения физическое развитие учащихся учащиеся морфофункциональные показатели телосложение соматотипы антропометрия онтогенез

Динамика величины полового диморфизма соматических показателей у детей 8-17 лет, К краниологической изменчивости восточных славян в X-XIV в.в. н. э., ...

СОМАТОТИПИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗМЕНЧИВОСТИ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ У КУРСАНТОВ И СТУДЕНТОВ ДВУХ МИНСКИХ ВУЗОВ В.В. <...> Кривицкий Институт истории НАН Беларуси, Отдел антропологии и экологии, Минск, Республика Беларусь Рассмотрена динамика показателей физического развития учащихся минских вузов в зависимости от варианта телосложения (соматотипа). <...> В группе учащихся астенического и лептосомного телосложения обнаружен наиболее интенсивный прирост показателей подкожного жироотложения. <...> Юноши с мезосомным соматотипом, то есть со средней степенью развития мышечной ткани и подкожной жировой клетчатки характеризовались более позитивной динамикой показателей деятельности сердечно-сосудистой системы и кистевой динамометрии. <...> Ключевые слова: соматотип, физическое развитие, антропометрия, курсанты, студенты Введение Одним из наиболее эффективных подходов к изучению показателей физического развития на различных этапах онтогенеза является индивидуально-типологический, который в антропологической науке реализуется главным образом в форме конституциональной диагностики. <...> Соматотип представляет собой «комплекс морфологических особенностей индивидуума, обусловленных количественным развитием и соотношением трех основных соматических компонентов – жира, мышц и скелета» [Тегако, 2008]. <...> Настоящее исследование предпринято с целью проследить соматотипические особенности течения ростовых процессов у учащихся минских Вестник Московского университета. <...> Соответственно цели были определены следующие задачи: – выявить специфику морфофункционального статуса в группах представителей соматотипов, выделенных по количественной методике; – проследить характер изменений морфофункциональных показателей в группах учащихся с различными вариантами телосложения в процессе первых лет обучения. <...> Материал и методы По широкой антропологической программе (более 50 признаков, из них 9 функциональных <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт