РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
- "потенциал человека"
- "совладание"
- "единая регуляция"
- "регуляция выбора"
- "интеллект"
- "копинг-стиль"
- "34912"
- "целевые ориентации"
- "предпосылка преодоления"
- "интеллектуальный-личностный потенциал"
- "выявление связей"
- "совладавать"
- "практический интеллект"
- "интеллектуально-личностный"
- "стратегии совладания"
- "корреляционная зависимость"
- "условия неопределенности"
- "продуктивные копинг-стили"
- "вербальный интеллект"
- "проблема выявления"
- "свойства саморегуляции"
- "интеллектульно-личностный"
- "академический интеллект"
- "теории интеллекта"
- "преодоление неопределенности"
- "успеваемость студента"
- "имплицитный"
- "личностные предпосылки"
- "неопределенность"
- "личностные свойства"
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
Интеллектуально-личностный потенциал человека в стратегиях совладания
В работе поставлена проблема выявления связей показателей совладающего поведения с интеллектуальными и личностными составляющими единой динамической регуляции выбора в условиях неопределенности. Установлены корреляционные зависимости предпочтений продуктивных и непродуктивных копинг-стилей с успеваемостью, академическим и практическим интеллектом, имплицитными теориями интеллекта и личности, целевыми ориентациями в обучении, а также личностными предпосылками преодоления неопределенности - готовностью к риску и рациональностью.
Авторы
Тэги
интеллектульно-личностный потенциал
копинг-стили
имплицитные теории
неопределенность
принятие неопределенности
совладающее поведение
стратегии совладания
интеллект
академический интеллект
практический интеллект
вербальный интеллект
целевые ориентации
рациональность
теория личности
теория интеллекта
успеваемость студента
саморегуляция
личностные свойства саморегуляции
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
О взаимосвязи уровня рефлексии групповой (командной) роли с типом организационной культуры,
К 80-летию Юлии Борисовны Гиппенрейтер,
...
Резюме по документу**
В работе поставлена проблема выявления связей показателей совладающего поведения с интеллектуальными и личностными составляющими единой динамической регуляции выбора в условиях неопределенности. <...> Установлены корреляционные зависимости предпочтений продуктивных и непродуктивных копинг-стилей с успеваемостью, академическим и практическим интеллектом, имплицитными теориями интеллекта и личности, целевыми ориентациями в обучении, а также личностными предпосылками преодоления неопределенности - готовностью к риску и рациональностью. <...> В работе поставлена проблема выявления связей показателей совладающего поведения с интеллектуальными и личностными составляющими единой динамической регуляции выбора в условиях неопределенности. <...> Установлены корреляционные зависимости предпочтений продуктивных и непродуктивных копинг-стилей с успеваемостью, академическим и практическим интеллектом, имплицитными теориями интеллекта и личности, целевыми ориентациями в обучении, а также личностными предпосылками преодоления неопределенности - готовностью к риску и рациональностью. <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: