РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
- "агрис"
- "исследование процессов"
- "нейропсихологические исследования"
- "синдром гиперактивности"
- "психологический тест"
- "варианты дефицита"
- "различная успешность"
- "детская нейропсихология"
- "первоклассник"
- "35153"
- "трудность обучения"
- "процесс регуляции"
- "данные исследования"
- "начальная школа"
- "нейропсихологическое обследование"
- "синдром дефицита"
- "проблема обучения"
- "компьютеризированные методы"
- "регуляция активности"
- "возрастная психология"
- "дефицит функций"
- "регуляция"
- "блок мозга"
- "мозг"
- "нейропсихология"
- "нейропсихологический"
- "ахутина"
- "компьютерный тест"
- "нейродинамик"
- "дефицит"
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
Варианты дефицита функций I блока мозга у детей с трудностями обучения
Представлены данные нейропсихологического исследования процессов регуляции активности (функций I блока мозга) у 64 первоклассников с различной успешностью в обучении. Полученные данные вносят вклад в представления о различных вариантах энергетического дефицита и их связи с проблемами обучения в начальной школе.
Авторы
Тэги
возрастная психология
головной мозг
детская нейропсихология
компьютеризированные методы исследования
компьютерные тесты
нейродинамика
нейропсихологические исследования
нейропсихологическое обследование
нейропсихология
процессы регуляции активности
психологические тесты
регуляция активности
синдром гиперактивности
синдром дефицита внимания
трудности обучения
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Синдром "расщепленного" мозга и факторы межполушарного взаимодействия,
Памяти Евгения Александровича Климова,
...
Резюме по документу**
Представлены данные нейропсихологического исследования процессов регуляции активности (функций I блока мозга) у 64 первоклассников с различной успешностью в обучении. <...> Полученные данные вносят вклад в представления о различных вариантах энергетического дефицита и их связи с проблемами обучения в начальной школе. <...> Представлены данные нейропсихологического исследования процессов регуляции активности (функций I блока мозга) у 64 первоклассников с различной успешностью в обучении. <...> Полученные данные вносят вклад в представления о различных вариантах энергетического дефицита и их связи с проблемами обучения в начальной школе. <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: