РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
- "перевод"
- "дезира"
- "синкретический метод"
- "методы обучения"
- "дидактики перевода"
- "методика обучения"
- "практики перевода"
- "35324"
- "человек-сороконожка"
- "обучение"
- "преподаватели перевода"
- "теория перевода"
- "вопрос соотношения"
- "синкретический"
- "московский университет"
- "вестник университета"
- "дидактик"
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
-
Секс в любом возрасте
-
СИСТЕМА АНАЛИЗА ДАННЫХ РЕНТГЕНОГРАФИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА НА БАЗЕ УСКОРИТЕЛЯ ЛИУ-2
-
Методологические аспекты учета воспроизводства основных средств в сельскохозяйственных организациях
-
Информационное сообщение в связи с прекращением действия упрощенного порядка сдачи квалификационного экзамена на получение квалификационного аттестата аудитора
-
Преподаватель перевода - человек-сороконожка. "Синкретический" метод обучения переводу
Преподаватель перевода - человек-сороконожка. "Синкретический" метод обучения переводу
В статье обсуждаются вопросы соотношения теории и практики в процессе обучения переводу, а также даются некоторые методические рекомендации.
Авторы
Тэги
перевод
дидактика перевода
практика перевода
обучение переводу
методика обучения переводу
методы обучения переводу
синкретический метод обучения переводу
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Из опыта разработки курса письменного профессионально-ориентированного перевода,
Дидактика переводческой деятельности,
...
Резюме по документу**
В статье обсуждаются вопросы соотношения теории и практики в процессе обучения переводу, а также даются некоторые методические рекомендации. <...> В статье обсуждаются вопросы соотношения теории и практики в процессе обучения переводу, а также даются некоторые методические рекомендации. <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: