Лечить болезнь или больного?

отечественная медицинская школа индивидуальный подход к лечению стандарты оказания медицинской помощи.

Сопряженность функционирующих систем в патогенезе артериальной гипертензии, Оценка взаимосвязи мозгового натрийуретического пептида и показателей суточного мониторирования артериального давления у больных гипертонической болезнью, ...

Д.А. Журавлев, Л.А. Сорокина ФГУ «Федеральный Центр сердца, крови и эндокринологии им. <...> В.А. Алмазова Росмедтехнологий», сектор истории медицины, Санкт-Петербург, Россия Контактная информация: ФГУ «Федеральный Центр сердца, крови и эндокринологии им. <...> E-mail: demetrio_s@mail.ru (Журавлев Д.А. — ведущий научный сотрудник сектора истории медицины, кандидат исторических наук). <...> Ключевые слова: отечественная медицинская школа, индивидуальный подход к лечению, стандарты оказания медицинской помощи. <...> По мнению Александра Леонидовича Мясникова (1899–1965), «индивидуализация лечения всегда служила основой русской терапевтической школы» [1]. <...> Еще в начале XIX века Матвей Яковлевич Мудров (1776–1831) выдвинул важнейший тезис, определивший вектор развития отечественной медицины: «Не должно лечить болезни по одному только ее имени, не должно лечить и самой болезни, для которой часто мы и названия не находим…, а должно лечить самого больного… Одна и та же болезнь, но у двух различных больных требует весьма разнообразного врачевания» [2]. <...> Последующие поколения отечественных терапевтов продолжали придерживаться принципа, сформулированного <...> Подобный подход определял характер научных трудов отечественных клиницистов данного периода. <...> В отличие от своих западных коллег, выпускавших систематические руководства по терапии, они излагали свои взгляды и наблюдения в клинических лекциях, которые предоставляли больше возможностей для индивидуального разбора болезни в каждом конкретном случае. <...> Во второй половине XIX века ведущие представители петербургской терапевтической школы стали все больше внимания уделять синтетическому оформлению сведений, полученных при обследовании больного. <...> Кроме того, они стремились выражать свое суждение о состоянии организма больного не в шаблонной диагностике, а в заключении, которое включало бы как ясное и, по возможности, полное представление об истоках заболевания, так и содержало бы определение <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт