РАЗЛИЧИЯ В ОБУЧЕНИИ У САМЦОВ И САМОК КРЫС С ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫМ ТРЕВОЖНО-ДЕПРЕССИВНЫМ СОСТОЯНИЕМ В ТЕСТЕ УСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА АКТИВНОГО ИЗБЕГАНИЯ

На модели экспериментального тревожно-депрессивного состояния, вызванного постнатальным введением крысам ингибитора дипептидилпептидазы IV метионил-2(S)-цианопирролидина, в тесте условного рефлекса активного избегания проведен сравнительный анализ обучения и сохранения навыка у самцов и самок. У крыс опытных групп обоих полов выявлено нарушение в обучении по сравнению с контрольными животными. В опытных группах самки обучались хуже самцов, тогда как в контрольных группах лучше, чем самцы. Животные опытных групп не отличались от контроля по сохранению навыка через 24 ч после обучения. Через 2 мес после обучения у контрольных самок по сравнению с контрольными самцами навык сохранялся лучше.

Авторы

Тэги

модель тревожно-депрессивное состояние условный рефлекс активного избегания крысы

Тематические рубрики

Предметные рубрики

Науки о человеке

В этом же номере:

МОДИФИКАЦИЯ ТРЕВОЖНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОСЛЕ ПЕРЕНЕСЕННОЙ ПСИХОГЕННОЙ ТРАВМЫ ПОД ДЕЙСТВИЕМ АНТАГОНИСТА РЕЦЕПТОРОВ ГАЛАНИНА, ДЕПРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И СОДЕРЖАНИЕ МОНОАМИНОВ В СТРУКТУРАХ МОЗГА У КРЫС ПРИ ХРОНИЧЕСКОЙ СКУЧЕННОСТИ, ...

Резюме по документу**

На модели экспериментального тревожно-депрессивного состояния, вызванного постнатальным введением крысам ингибитора дипептидилпептидазы IV метионил-2(S)-цианопирролидина, в тесте условного рефлекса активного избегания проведен сравнительный анализ обучения и сохранения навыка у самцов и самок. <...> У крыс опытных групп обоих полов выявлено нарушение в обучении по сравнению с контрольными животными. <...> В опытных группах самки обучались хуже самцов, тогда как в контрольных группах лучше, чем самцы. <...> Животные опытных групп не отличались от контроля по сохранению навыка через 24 ч после обучения. <...> Через 2 мес после обучения у контрольных самок по сравнению с контрольными самцами навык сохранялся лучше. <...> На модели экспериментального тревожно-депрессивного состояния, вызванного постнатальным введением крысам ингибитора дипептидилпептидазы IV метионил-2(S)-цианопирролидина, в тесте условного рефлекса активного избегания проведен сравнительный анализ обучения и сохранения навыка у самцов и самок. <...> У крыс опытных групп обоих полов выявлено нарушение в обучении по сравнению с контрольными животными. <...> В опытных группах самки обучались хуже самцов, тогда как в контрольных группах лучше, чем самцы. <...> Животные опытных групп не отличались от контроля по сохранению навыка через 24 ч после обучения. <...> Через 2 мес после обучения у контрольных самок по сравнению с контрольными самцами навык сохранялся лучше. <...>

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

РАЗЛИЧИЯ В ОБУЧЕНИИ У САМЦОВ И САМОК КРЫС С ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫМ ТРЕВОЖНО-ДЕПРЕССИВНЫМ СОСТОЯНИЕМ В ТЕСТЕ УСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА АКТИВНОГО ИЗБЕГАНИЯ

Помощь:

Участники: