РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Найти!
Вестник Московского университета. Серия 14. Психология./2015/№ 3/
В наличии за
60 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

Развитие регуляторных функций дошкольников в образовательном процессе

В статье представлен обзор современных исследований, направленных на изучение возможностей развития регуляторных функций дошкольников. Результаты многочисленных исследований свидетельствуют о том, что регуляторные функции оказывают влияние на различные компоненты академической успешности детей. В связи с этим вопрос о взаимосвязи образовательной работы и степени развития регуляторных функций приобретает особую актуальность. Представлены примеры индивидуального и группового подхода к формированию регуляторных функций в дошкольном возрасте. Показано, что при использовании ряда стратегий работы с дошкольниками возможно значимое развитие регуляторных функций в условиях детского сада. Особое внимание уделяется компьютеризированным программам развития произвольности. Значимых взаимосвязей между качеством дошкольного образования и уровнем развития регуляторных функций не обнаружено. Гораздо большее влияние на становление произвольности оказывают культурные особенности.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
В статье представлен обзор современных исследований, направленных на изучение возможностей развития регуляторных функций дошкольников. <...> Результаты многочисленных исследований свидетельствуют о том, что регуляторные функции оказывают влияние на различные компоненты академической успешности детей. <...> В связи с этим вопрос о взаимосвязи образовательной работы и степени развития регуляторных функций приобретает особую актуальность. <...> Представлены примеры индивидуального и группового подхода к формированию регуляторных функций в дошкольном возрасте. <...> Показано, что при использовании ряда стратегий работы с дошкольниками возможно значимое развитие регуляторных функций в условиях детского сада. <...> Особое внимание уделяется компьютеризированным программам развития произвольности. <...> Значимых взаимосвязей между качеством дошкольного образования и уровнем развития регуляторных функций не обнаружено. <...> Гораздо большее влияние на становление произвольности оказывают культурные особенности. <...> В статье представлен обзор современных исследований, направленных на изучение возможностей развития регуляторных функций дошкольников. <...> Результаты многочисленных исследований свидетельствуют о том, что регуляторные функции оказывают влияние на различные компоненты академической успешности детей. <...> В связи с этим вопрос о взаимосвязи образовательной работы и степени развития регуляторных функций приобретает особую актуальность. <...> Представлены примеры индивидуального и группового подхода к формированию регуляторных функций в дошкольном возрасте. <...> Показано, что при использовании ряда стратегий работы с дошкольниками возможно значимое развитие регуляторных функций в условиях детского сада. <...> Особое внимание уделяется компьютеризированным программам развития произвольности. <...> Значимых взаимосвязей между качеством дошкольного образования и уровнем развития регуляторных функций не обнаружено. <...> Гораздо <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

  • Похожие документы из РУАЭСТ
  • |
  • Похожие документы из Руконт

Помощь:

Участники:

© НЦР Руконт 2014