Космическое образование: инвестиции в будущее
            О внедрении космических образовательных технологий в России, опирающихся на новейшие достижения в области дистанционного зондирования Земли из космоса, спутниковой ГЛОНАСС/GPS-навигации и солнечной энергетики.
            Авторы
            
            Тэги
            
            Тематические рубрики
            
            Предметные рубрики
           
            В этом же номере:
            
            Резюме по документу**
            
                Образование для устойчивого развития
Космическое образование:
инвестиции в будущее
Космические образовательные технологии в России <...> М.А. Шахраманьян
доктор технических наук,
заместитель директора Научно-исследовательского института
аэрокосмического мониторинга «Аэрокосмос»
О
дной из наиболее острых проблем, стоящих
перед российским образованием наряду с повышением
его качества, является проблема
усиления мотивации, осознанного выбора молодежью
будущих профессий, связанных с наукоемкими технологиями. <...> А без этого, как известно, невозможно обеспечить
инновационный путь развития экономики
России. <...> Стартовой площадкой для решения стратегических
задач обеспечения инновационного развития
нашей страны должна стать школа, которой в связи с
этим предстоит претерпеть значительные изменения. <...> Учитывая
предельную загруженность учебных программ, особенно
школьных, необходимо в первую очередь разрабатывать
и внедрять такие образовательные технологии,
которые смогли бы органично вписаться в существующий
учебный процесс, повысили наглядность образовательного
процесса, развивали творческие способности
учащихся, формировали у них активную жизненную
позицию в выборе своей будущей профессии. <...> К числу таких технологий, несомненно, относятся
космические образовательные технологии, опирающиеся
на новейшие достижения в области дистанционного
зондирования Земли из космоса, спутниковой
ГЛОНАСС/GPS-навигации и солнечной энергетики. <...> Впервые разработка и внедрение космических образовательных
технологий в учреждениях общего об44
разования
начались в Москве под эгидой городского
Департамента науки и промышленной политики, Департамента
образования Москвы, Московского комитета
по науке и технологиям в рамках реализации государственного
контракта на НИОКР «Разработка и
внедрение технологии приема и обработки космических
изображений Земли в режиме реального времени
в учреждениях образования <...> 
            
            ** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
            Похожие документы: