Монографические характеристики физической культуры в составе профессиональных компетенций морских инженеров

монографические характеристики физической культуры; профессиональная компетенция; морской инженер

Развитие рефлексивной компетенции менеджера, Деловые игры как среда развития профессионализма специалистов, ...

Е.Б. Скачков аспирант кафедры теория и методика профессионального образования БГАРФ eugenu1@mail.ru Монографические характеристики физической культуры в составе профессиональных компетенций морских инженеров Становление и развитие современных морских специалистов зависит от здорового образа жизни, в формировании которого значительную роль играют занятия спортом Ключевые слова: монографические характеристики физической культуры; профессиональная компетенция; морской инженер В спорте, как ни в каком другом виде деятельности, человек с наибольшей полнотой познает возможности своего организма для определения будущего направления деятельности, участия в современном социуме. <...> Физически развитые люди лучше справляются со своими профессиональными обязанностями, особенно если эти обязанности связанны с экстремальными ситуациями, например, деятельность морского специалиста. <...> Так, например, морской специалист должен быть не только физически развит, но и обладать определенным психическим складом личности, серьезным отношением к своему физическому развитию, отсутствием боязни высоких нагрузок, смелостью, нравственной и психологической устойчивостью к экстремальным факторам, умениями находить решение в критических ситуациях в море, интеллектуальной активностью и бойцовскими качествами. <...> Все это диктует необходимость существенных изменений в содержании процесса обучения физической культуре и спорту будущих морских специалистов еще со школьной скамьи в профориентированных классах, комплексах. <...> Однако, в практике работы школ (лицеев) в этом направлении часто не делается различий в профориентированной физической подготовке. <...> Встречаются морские специалисты, которые не владеют умениями и техникой поведения в экстремальных ситуациях на воде, техникой плавания, не знают, как поддерживать рабочее состояние организма в условиях выполнения профессиональных обязанностей, не владеют методиками <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт