Обучение профессионально-ориентированному иноязычному общению будущих специалистов в сфере турбизнеса

профессиональное иноязычное общение; иностранный язык; специалист в сфере турбизнеса

Интеграция вычислительного и натурного эксперимента на лекционных и лабораторных занятиях, Адаптация иностранных студентов к условиям жизни и учебы в России (на примере БВМИ им.Ф.Ф.Ушакова), ...

Обучение профессионально-ориентированному иноязычному общению будущих специалистов в сфере турбизнеса Учебные предметы гуманитарного цикла в некоторой степени помогают уменьшить остроту проблемы, при этом очень важно как можно более полно использовать потенциал этих предметов. <...> Особое место среди них занимает иностранный язык, который исторически является одним из важнейших общеобразовательных предметов Ключевые слова: профессиональное иноязычное общение; иностранный язык; специалист в сфере турбизнеса Туризм вошел в ХXI век и стал глубоким социальным и политическим явлением, значимо влияющим на мироустройство и экономику многих стран и целых регионов. <...> Основной предпосылкой успешного развития туризма является проведение целенаправленной государственной туристской политики, которая предполагает всемерную поддержку внутреннего и въездного туризма, стимулирование и поощрение отечественных туристских фирм и всех структур, задействованных в туристском рынке, защиту прав отечественных и зарубежных туристов как потребителей материальных и духовных услуг, формирование эффективно действующей системы подготовки специалистов туристского профиля. <...> Их развивает «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года» выделяются основные направления деятельности образования, в частности, «в соответствии с социальным заказом государства и требованиями современной жизни владение иностранным языком является необходимым компонентом профессиональной подготовки специалиста любого профиля. <...> Иностранный язык нужен для получения новой информации, расширения контактов со специалистами в сфере турбизнеса зарубежных стран, общения на бытовом уровне и т.д». <...> 177 В связи с этим изменился подход и отношение к иностранному языку как к учебному предмету. <...> Это проявляется в изменении сетки часов, введении спецкурсов и дисциплин по выбору (например, «теория перевода», «теория <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт