Технология «расширенная реальность» в профессиональной педагогике
Технология «расширенная реальность» рассматривается как проектно-технологический подход к организации профориентированного педагогического процесса
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
вание стиля управления, личностной позиции, основанных на понимании необходимости
в процессе проектной деятельности актуализации явных и неявных знаний; формирование
нелинейного мышления, предполагающего инсайт; формирование диалогичного стиля социальных
межличностных взаимодействий, являющихся условием эффективной проектной
деятельности. <...> Поведенческая методология управления проектами в
образовательных процессах: Монография.- Калининград: Изд-во ФГОУ ВПО «КГТУ», 2008. <...> А.В. Пец
кандидат физико-математических наук,
профессор кафедры теории и
методики профессионального образования БГАРФ
pets119@rambler.ru
Технология «расширенная реальность»
в профессиональной педагогике
Технология «расширенная реальность» рассматривается как проектно-технологический подход к
организации профориентированного педагогического процесса
Ключевые слова: цифровые технологии; аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразования;
дополненная реальность; полионтизм; инженерная педагогика
В современной науке и технике все большее значение приобретает оборудование, в
котором используются аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразования сигналов
от датчиков физических величин. <...> Известными примерами являются цифровые средства
геонавигации, мониторинга окружающей среды, управления и контроля силовыми установками,
сканирующий зондовый микроскоп. <...> Проведенный нами анализ научных публикаций по цифровым измерительным
комплексам, теории и практике человеко-машинных взаимодействий позволил сделать
вывод, что, в настоящее время, цифровые электронные технологии, включая аналогоцифровые
преобразования, достигли качественно нового уровня развития: в цифровой
среде можно продуцировать, синтезировать и хранить практически любую информацию
об объектах и явлениях окружающего мира. <...> Кроме того, растет парк физических устройств,
позволяющих представить цифровую информацию в формах близких и даже
идентичных <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: