Креативно ориентированное усвоение творческой учебной деятельности студентов

ключевые компетеции; креативно ориентированное усвоение; учебная деятельность

Технология подготовки специалистов в области техники и технологии к проектно-конструкторской деятельности, Формирование полиязыковой культуры общения обучаемых, ...

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года//ОДвО.-2008. <...> Е.Е. Алексеева кандидат педагогических наук, доцент кафедры высшей математики БГАРФ Bublic_barankin@mail.ru Креативно ориентированное усвоение творческой учебной деятельности студентов В статье описана идея формирования ключевых компетеций в учебном процессе через креативно ориентированное усвоение творческой учебной деятельности студентами Ключевые слова: ключевые компетеции; креативно ориентированное усвоение; учебная деятельность 96 Впервые идея формирования ключевых компетеций в учебном процессе была выдвинута экспертами Совета Европы в 1996 г. в «Европейском проекте» по вопросам образования. <...> Эта идея нашла выражение в Федеральном Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования. <...> Компетенция в переводе с латинского competentia означает круг вопросов, явлений, в которых данное лицо обладает авторитетностью, познанием, опытом. <...> Однако наличие определѐнных знаний, умений и навыков не даѐт право говорить о наличии у человека компетенций. <...> Компетенция – совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), задаваемых по определѐнному кругу предметов и процессов и необходимых, чтобы качественно продуктивно действовать по отношению к ним. <...> Одно из направлений гуманитаризации математического образования связано с разработкой проблемы, развития интеллектуальной деятельности, расширения научномировоззренческого кругозора обучаемых. <...> Для этого студенту необходимо не только знание основного содержания современной математики, соответствующего учебного предмета, теории и метода обучения, но и знание прикладных возможностей, методологических проблем, исторического процесса развития математики. <...> Математика (по-гречески – знание, наука) – наука о количественных отношениях и пространственных формах действительного <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт