Юннатское движение и дополнительное образование
О проблемах юннатского движения и дополнительного образования школьников.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Д.В. Моргун
кандидат философских наук, кандидат биологических наук, доцент,
заместитель директора Московского детского эколого-биологического центра
Как писал в одной из своих работ по теоретической биологии замечательный эволюционист <...> С.В. Мейен, его статья — не итог размышлений над определенной проблемой, а сами эти
размышления, так и эта статья — не «тризна» по юннатскому движению, а скорее рефлексия
наших общих проблем, препятствующих развитию этого уникального детского и молодежного
феномена. <...> П
роблемы последних лет, наметившиеся в дополнительном
образовании детей, действительно
делают судьбу юннатского движения в стране
неопределенной. <...> Зная ситуацию в некоторых регионах,
могу сказать, что в нашей системе четко прослеживаются
две тенденции: ликвидация эколого-биологических
центров образования и станций юных натуралистов
или их превращение в подчиненные отделы
многопрофильных учебных заведений. <...> Зачем говорить о том, что эволюция юннатского
движения в экологическое образование, как и преобразование
системы внешкольной работы в дополнительное
образование, в нашей стране прошли безболезненно
и незаметно для сохранения юннатства как
целостной, определенной детской субкультуры? <...> Строго говоря, для
руководителей кружков почти невозможно загнать неформальное,
основанное на уважении и взаимном доверии
образование в рамки расписания и учебной нагрузки,
с определенным количеством учеников и четким
соответствием программе. <...> На базе станций юных натуралистов и других учреждений
дополнительного образования изначально форЭКОЛОГИЯ
И ЖИЗНЬ · 7(128)’2012
и дополнительное образование
Взаимоисключение или взаимодополнительность? <...> πЛАНЕТА ОБРАЗОВАНИЯ
мировались условия для грамотной, рациональной,
а главное — профессиональной и научно-ориентированной
деятельности школьников. <...> Здесь дети отдыхают
от школьной классно-урочной системы, и в то же
время их деятельность наполнена конкретным <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: