65 лет Всероссийскому обществу "Знание"

конференции популяризация науки просветительские общества образовательная политика просветительство просветительские услуги непрерывное образование инновационное развитие

Коррозия: коварная и многоликая, Каспий - геополитика и экология, ...

πЛАНЕТА ОБРАЗОВАНИЯ 65 лет Всероссийскому обществу «ЗНАНИЕ» 5 июля 2012 г. в Государственной Думе РФ состоялась Всероссийская конференция «Образование через всю жизнь: проблемы законодательства и развития просветительской деятельности», посвященная 65-летию Общества «Знание» России. <...> В работе конференции приняли участие депутаты Государственной Думы, члены Совета Федерации, руководители и представители региональных учреждений и организаций Общества «Знание» России, представители научнообразовательного сообщества и СМИ. <...> Мероприятие проводилось при поддержке Комитета Государственной Думы по образованию. <...> Открыл и вел юбилейную конференцию первый заместитель председателя Комитета по образованию, Президент Общества «Знание» России О.Н. <...> На конференции также выступили первый заместитель Председателя Государственной Думы РФ, профессор МГУ И.И. <...> Мельников, Председатель Комитета Государственной Думы по науке и наукоемким технологиям, академик В.А. Черешнев, президент Российской академии образования Н.Д. Никандров, заместитель председателя Комитета Государственной Думы РФ по образованию В.Е. Шудегов и др. <...> 44 ЭКОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ · 9(130)’2012 πЛАНЕТА ОБРАЗОВАНИЯ Олег СМОЛИН президент Общества «Зание» России Просвещение Я не хочу делать сугубо научного доклада, просто поделюсь некоторыми соображениями, которые, как я полагаю, в итоге будут иметь практическое значение для нашей работы. <...> И если мы хотим контр-просветительские тенденции преодолеть, сменить их на тенденции просветительские, нужно сделать как минимум две вещи. <...> Вы, наверное, слышали в последнее время, что образование в России рассматривается прежде всего как часть сферы обслуживания. <...> Образование, как доказали лучшие экономисты прошлого и настоящего, не часть сферы услуг, а часть сферы производства, причем важнейшая — самого человека. <...> Самое главное, что при таком подходе раз45 πЛАНЕТА ОБРАЗОВАНИЯ мывается всё духовное содержание образовательной <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт