Социологический анализ кадрового потенциала региона
Исследование трудового потенциала выпускников вузов Кемеровской области. Использование трудового потенциала молодых специалистов для развития малого бизнеса в регионе.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
О.А. Урбан, Сибирский филиал Международного института экономики и права (г. Новокузнецк) Социологический
анализ кадрового
потенциала региона
на основании социологических исследований, проведенных автором, можно сделать вывод, что дополнительное образование в сфере предпринимательства является одним из важных условий развития трудового потенциала выпускников вузов, а также условием повышения качества подготовки кадров. : трудовой потенЭкономика Кузбасса характеризуется глобальной зависимостью от ми - ровой экономики. <...> В современных условиях базовые экспортно-ориентированные отрасли в отдельности уже не могут создать прочную долговременную основу для устойчивого экономического роста региона. <...> Поэтому главные ориентиры региональной политики связаны с переводом экономики на инновационный путь, с развитием наукоемких секторов, малого бизнеса, повышением кадрового потенциала региона, что неизбежно приводит к увеличению спроса на высококвалифицированных специалистов, управленцев, предпринимателей. <...> В этом отношении трудовой потенциал выпускников вузов, формируемый в системе высшего профессионального образования, можно от - нести к факторам первого порядка, влияющим на реализацию задач структурной перестройки региональной эко - номики. <...> Измерение трудового потенциала позволяет провести разностороннюю оценку молодых специалистов, пополняющих ежегодно региональный рынок труда, и разработать систему мер, направленных на снижение социальных рисков, обусловленных качеством трудовых ресурсов. <...> Понятие трудового Потенциала Понятие трудового потенциала, применимое к выпускникам вузов, означает совокупность характеристик, относящихся к способности (готовности) будущих специалистов решать текущие и перспективные задачи профессиональной деятельности. <...> 163–187], в трудовом потенциале выпускников вузов на операциональном уровне можно выделить следующие взаимосвязанные компоненты <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: