Профессиональная компетентность преподавателя вуза

высшее образование высшие учебные заведения вузы преподаватели вузов компетентность преподавателей профессиональная компетентность компетентностный подход ключевые компетентности психолого-педагогическая компетентность психологическая компетентность педагогическая компетентность коммуникативная компетентность социально-организационная компетентность управленческая компетентность креативная компетентность педагогическая деятельность мотивация педагогической деятельности научно-методическая квалификация

Дорогие друзья! Коллеги!, Качество общего среднего образования ухудшилось?, ...

Ф.В. Шарипов, Уфимский государственный авиационный технический университет Профессиональная компетентность преподавателя вуза В условиях конкуренции на рынке образовательных услуг качество подготовки специалистов становится главным показателем конкурентоспособности высшего учебного заведения. <...> Одним из основных факторов, влияющих на качество образовательного процесса, является уровень профессиональной компетентности преподавателя вуза. <...> Для современного специалиста важны не столько знания, сколько способность применять их для разрешения конкретных ситуаций и проблем, возникающих в профессиоКОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА нальной деятельности и в жизни. <...> При таком подходе знания становятся познавательной базой компетентности специалиста. <...> Компетентность – это совокупность свойств (характеристик) личности, позволяющих ей качественно выполнять определенную деятельность, направленную на разрешение проблем (задач) в какой-либо отрасли. <...> Кроме понятия «компетентность» различают близкое ему понятие «компетенция» (в научной литературе они часто употребляются как синонимы). <...> Компетентность – это то, чего достиг конкретный специалист; она характеризует меру освоения компетенции и определяется способностью решать предписанные «местом» задачи. <...> Профессиональная компетентность преподавателя – это система знаний, умений и способностей, составляющих основу его профессиональной деятельности как педагога и ученого. <...> При компетентностном подходе к образовательному процессу кроме профессиональной компетентности при - нято выделять ключевые (базовые) компетентности и личностные качества специалиста. <...> Термин «ключевая компетентность» указывает на то, что она является «ключом», основанием для других, более конкретных предметно ориентированных (профессиональных) компетентностей. <...> Предполагается, что ключевые компетентности носят надпрофессиональный характер и необходимы в любой области <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт