ПРОДОЛЖИТЕЛЬНАЯ ФАЗНАЯ РЕОРГАНИЗАЦИЯ ПАМЯТИ УСЛОВНОЙ ПИЩЕВОЙ АВЕРСИИ У ВИНОГРАДНОЙ УЛИТКИ
Исследовали особенности реконсолидации памяти на протяжении 30 сут после выработки условной пищевой аверсии у виноградных улиток. Через 2 сут после обучения инъекции антагониста NMDA-рецепторов глутамата МК-801 или ингибитора синтеза белка циклогексимида, сочетанные с напоминанием условным пищевым стимулом, приводили к развитию амнезии. Повторное обучение через 10 сут после индукции амнезии не вызывало формирования навыка. Инъекции МК-801 или циклогексимида и напоминание через 10 сут после обучения не оказывали влияния на сохранность памяти. Введения МК-801 или циклогексимида и напоминание через 30 сут после обучения вызывали развитие амнезии, при повторном обучении обнаружено восстановление памяти. Таким образом, на протяжении 30 сут после обучения происходит сложная, фазная реорганизация памяти, включающая ее упрочение в течение первых дней после обучения, стабилизацию и устойчивость к нарушающим воздействиям через 10 сут и вновь приобретаемую способность к реконсолидации на 30-е сутки после обучения.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
ФИЗИОЛОГИЯ
409
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНАЯ ФАЗНАЯ РЕОРГАНИЗАЦИЯ
ПАМЯТИ УСЛОВНОЙ ПИЩЕВОЙ АВЕРСИИ
У ВИНОГРАДНОЙ УЛИТКИ <...> П.К.Анохина РАМН, Москва
Исследовали особенности реконсолидации памяти на протяжении 30 сут после выра-
ботки условной пищевой аверсии у виноградных улиток. <...> Через 2 сут после обучения
инъекции антагониста NMDA-рецепторов глутамата МК-801 или ингибитора синтеза
белка циклогексимида, сочетанные с напоминанием условным пищевым стимулом,
приводили к развитию амнезии. <...> Повторное обучение через 10 сут после индукции
амнезии не вызывало формирования навыка. <...> Инъекции МК-801 или циклогексимида
и напоминание через 10 сут после обучения не оказывали влияния на сохранность па-
мяти. <...> Введения МК-801 или циклогексимида и напоминание через 30 сут после обуче-
ния вызывали развитие амнезии, при повторном обучении обнаружено восстановление
памяти. <...> Таким образом, на протяжении 30 сут после обучения происходит сложная,
фазная реорганизация памяти, включающая ее упрочение в течение первых дней после
обучения, стабилизацию и устойчивость к нарушающим воздействиям через 10 сут и
вновь приобретаемую способность к реконсолидации на 30-е сутки после обучения. <...> Ключевые слова: обучение, реконсолидация памяти, амнезия, ингибитор синтеза белка, анта
гонист NMDAрецепторов глутамата
Формирование долговременной памяти не за
канчивается ее консолидацией в процессе обу
чения. <...> После обучения происходит зависимая от
времени реорганизация памяти, одним из основ
ных механизмов которой является процесс ее
реконсолидации. <...> Реконсолидация памяти может быть нарушена ин
гибиторами синтеза белков, антагонистами рецеп
торов нейротрансмиттеров и другими воздейст
виями [7,12,15]. <...> Получены противоречивые данные о дина
мике реконсолидации памяти после обучения. <...> Никитин В.П.
активированная память более устойчива к нару
шающим воздействиям по сравнению с недав
ней, “молодой” памятью [4,7,9]. <...> Таким образом, реконсолидация памяти <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: