РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий/2008/№ 3/

Особенности регионального аграрного рынка труда Липецкой области

Процесс формирования новых трудовых отношений рыночного типа сопровождается незащищенностью работников перед работодателем.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
В 2007 году выпуск специалистов для области со средним професси ональным образованием составил 542 человека по 14 специальностям. <...> Выпускники, особенно в высшим образованием, приходят на работу, имея хорошие оценки в дипломе, но слабо адаптируются к производственным условиям. <...> Учитывая сложившуюся в области ситуацию с сельскохозяйственными кадрами, необходимо принять меры по созданию единой системы непре рывного аграрного образования, в которой предусмотреть: усиление профориентационной работы среди школьников и сельс кой молодёжи с акцентом на сельс кохозяйственные профессии, созда ние на базе ряда сельских школ аг роклассов, в которых необходимо ввести углублённую подготовку по профильным специальностям, а так же осуществлять обучение рабочим профессиям; повысить роль и укрепить мате риальнотехническую базу сельских профессиональнотехнических учи лищ и агролицеев. <...> При начальных и средних СПТУ организовать «поля – учебные классы», фермы – учебные классы», демонстрационные пло щадки с современной техникой. <...> Сей час уже многие сельхозпредприятия закупают новую технику, оборудова ние для ферм и комплексов, а спе циалистов, которые могут быстро их освоить, нет; продолжить практику обучения в высших и средних аграрных образо вательных учреждениях на основе целевого контрактного набора, что бы в подготовке молодого специали ста были заинтересованы и учебное учреждение, и сельхозпредприятие, и комитет по сельскому хозяйству и продовольствию области, и сам сту дент. <...> Укрепить материальнотехни ческую и производственную базу учебных учреждений, организовать учебный процесс таким образом, чтобы выпускник имел по соответ ствующему профилю однудве рабо чие профессии; продолжить совершенствование работы по профессиональной пере подготовке и повышению квалифи кации работающих в отрасли руко водителей и специалистов. <...> Такая форма обучения <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: